FORMA PARTE LAB.23      

Propuesta

Objetivo

Nos proponemos trabajar en la construcción gradual del pensamiento científico a edad temprana.

Fundamentos

La ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA ha estado ausente en la educación inicial y primaria, es por ello que nuestro espacio de CIENCIA & TECNOLOGÍA nació con el fin de generar un aporte científico a edad temprana en nuestra sociedad.

En nuestro espacio de CIENCIAS transitamos la alfabetización basada en la construcción gradual del pensamiento científico.

Nuestro taller es totalmente experimental. Los niños comienzan a manejar el material de laboratorio, donde lo más importante es desarrollar habilidades en la construcción de ideas científicas.

Talleres

ARMADO DE ROBOT MECATRÓNICO
La MECATRÓNICA es una nueva especialidad en la ingeniería. Es por ello, que nos interesa que nuestros alumnos puedan desarrollar proyectos Mecánicos y Eléctricos. Partiendo de materiales simples creamos robots mecatrónicos. Durante este proceso estudiamos física, química, reconocemos los elementos que utilizamos, aplicamos diseño y lo más importante: A través de desafíos que despiertan el interés de los niños estimulamos la necesidad de volver a los entretenimientos analógicos y su creatividad. Esto les proporciona herramientas que les permitirá desenvolverse con flexibilidad en un mundo cambiante y ejercitará sus capacidades de innovación en todas las áreas.

EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS
La construcción del pensamiento científico se desarrolla gradualmente cuando los alumnos comienzan a tener contacto con el mundo experimental. El inicio del entendimiento de las leyes que rigen la madre tierra es un proceso significativo y necesario a edad temprana. En nuestro espacio de CIENCIA los niños comienzan a transitar pequeños desafíos cognitivos en microcomunidades cientìficas. Mediante el uso de materiales de laboratorio reales, elementos aptos para la manipulación infantil, generamos debates que propicien la resolución de desafíos; y a partir de conflictos cognitivos lograremos que el pensamiento crítico forme parte de la vida adulta, en la que sin importar el camino profesional, les brindará libertad gracias a la flexibilidad de su mente científica.

LÁPIZ E IMPRESIONES EN 3D
El aprendizaje sobre el uso de herramientas como el lápiz 3D y la impresora 3D, nos permite estimular la geometría espacial en los niños, pasar de 2D a 3D. Los dispositivos con los que contamos hoy en día para la impresión de objetos en 3 dimensiones nos invitan a crear variantes infinitas. Nuevamente nos encontramos con la posibilidad de despertar en los niños la inventiva y su capacidad de crear, para luego cristalizar sus propias ideas. En nuestro espacio abordamos los aprendizajes desde una metodología integral, esto permite que en simultáneo los alumnos puedan aprender ciencias, ejercitar sus habilidades matemáticas, geometría, a su vez desarrollan su motricidad fina y trabajo de precisión al utilizar el lápiz.

¡Estoy absolutamente convencido que la alfabetización científica debe comenzar en nivel inicial y primario!

Las ciencias nos invitan a transitar el entendimiento del mundo desde el pensamiento científico.

Los niños son científicos desde su primer día de vida y la educación debe abrazar ese espíritu, etapa en la que reinan la curiosidad, la exploración y el descubrimiento constante. De este modo la innovación y la creatividad comienzan a cristalizarse.

¡La experimentación científica es central para transitar este siglo XXI en un mundo que necesita mentes innovadoras!

¡Bienvenidos a la Alfabetización Científica a edad temprana!

Lic. Ariel Guionet
Biólogo

TALLERES EN EL INTERIOR DEL PAÍS

TALLERES PRESENCIALES

COLONIA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA

TALLERES VIRTUALES

TALLERES EN EL INTERIOR DEL PAÍS

TALLERES PRESENCIALES

COLONIA CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA

TALLERES VIRTUALES

Director

Lic. Ariel Guionet

Biólogo (Universidad CAECE)

Docente con Especialidad en Alfabetización Científica

Se formó en investigación básica en el Instituto de Biología y Medicina Experimental (IBYME) dependiente del CONICET; en la Universidad de Buenos Aires, Hospital Dr. Ángel Roffo, en líneas de investigación en Cáncer de Vejiga. Tiene en su autoría trabajos científicos publicados en el exterior y expuestos en diversos congresos nacionales. Tomó parte y dictó diversos seminarios destinado a profesionales además de desempeñarse como docente de los niveles: Inicial, primario, secundario, terciario y universitario. Estuvo a cargo del Servicio de Secuenciación y Genotipificado (Área de biología molecular) en el IEGEBA CONICET. Perteneció durante 3 años al Centro de Investigaciones en Ingeniería de Tejidos y Terapia Celular (CIITT) de la Universidad Maimónides. Líneas en investigación con células madres. Actualmente desarrolla la Alfabetización Científica a edad temprana con niños de 4 a 12 años.

Director

Lic. Ariel Guionet

Biólogo (Universidad CAECE)

Docente con Especialidad en Alfabetización Científica

Se formó en investigación básica en el Instituto de Biología y Medicina Experimental (IBYME) dependiente del CONICET; en la Universidad de Buenos Aires, Hospital Dr. Ángel Roffo, en líneas de investigación en Cáncer de Vejiga. Tiene en su autoría trabajos científicos publicados en el exterior y expuestos en diversos congresos nacionales. Tomó parte y dictó diversos seminarios destinado a profesionales además de desempeñarse como docente de los niveles: Inicial, primario, secundario, terciario y universitario. Estuvo a cargo del Servicio de Secuenciación y Genotipificado (Área de biología molecular) en el IEGEBA CONICET. Perteneció durante 3 años al Centro de Investigaciones en Ingeniería de Tejidos y Terapia Celular (CIITT) de la Universidad Maimónides. Líneas en investigación con células madres. Actualmente desarrolla la Alfabetización Científica a edad temprana con niños de 4 a 12 años.

¿QUERÉS SER PARTE DEL TALLER?

Dejanos tus datos y te contactaremos a la brevedad

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@tallerdeciencias